Архив новостей © Детский сад №2 г.Каменец
Размер шрифта
A- A+
Межбуквенное растояние
Цвет сайта
A A A A
Изоображения
Дополнительно

Разделы сайта

Главная
  • Архив новостей

Наши странички в соцсетях!
Добавляйтесь в группы и узнавайте наши новости первыми!

       

Наши видео в одном плейлисте  
  
16.05.2024

На пути к профессии воспитателя дошкольного образования, или первые педагогические пробы

16.05.2024 года в рамках профориентационной работы ученики 10 класса средней школы №1 г. Каменца посетили детский сад №2 г. Каменец, чтобы познакомиться с профессией воспитателя дошкольного образования. Встреча получилась очень эмоциональной и интересной.

Сначала заведующий детским садом Миронюк Лариса Владимировна познакомила учеников с учреждением образования, педагогическими работниками. Более подробно остановилась на профессии «воспитатель дошкольного образования». Она сказала, что воспитатель дошкольного образования – это одна из самых лучших, интересных, многогранных и очень важных профессий. Он способен одновременно быть журналистом, певцом, поэтом, актером, художником, ученым, психологом и т.д. Педагог – универсал, вот так можно в двух словах охарактеризовать воспитателя дошкольного образования.

Затем воспитатель дошкольного образования Парафенюк Екатерина Александровна рассказала, какими качествами должен обладать воспитатель дошкольного образования, в чем преимущества данной профессии, почему она сама выбрала эту профессию, о том, что эта профессия позволяет содействовать проявлению детского творчества, наполнять мир детей красками, яркими впечатлениями, помогать открывать необычное в обыденных вещах, постигать красоту мира жизни, развивать малышей, помогать им готовиться к школе, стать личностью.

После этого десятиклассникам была проведена обзорная экскурсия по детскому саду, предоставлена возможность поиграть с детьми, почувствовать себя в роли воспитателя дошкольного образования. Большой интерес у ребят вызвали рассказы из жизни детского сада.

Мы считаем, что данная встреча будет способствовать определению выбора педагогической специальности у школьников.