Прошло уже чуть больше двух недель со времени посадок в “огороде” на подоконнике. Уже появились первые всходы. Лук и чеснок радуют своими зелеными пёрышками, в старшей группе кудрявятся морковка и картошка. На веточках берёзы и сирени набухли почки. В “сказочном огороде” специальной группы для детей с ТНР уже пора делать причёски его обитателям.

Дошкольники совместно с педагогами ухаживают за растениями “огорода” на подоконнике, наблюдают за изменениями, происходящими с объектами природы, устанавливают причинно-следственные связи роста растений от вида почвы, влажности, света, наличия воздуха в почве и фиксируют эти наблюдения в дневниках и карточках.