С начала февраля по середину марта у нас в учреждении дошкольного образования проходит  конкурс “огородов” на подоконнике.

Необходимо отметить разнообразие видов растений и оригинальность“огородов” во всех возрастных группах. Работа в мини-огородах дает возможность дошкольникам совместно с педагогами наблюдать за объектами природы, устанавливать причинно-следственные связи роста растений от вида почвы, влажности, света, наличия воздуха в почве и фиксировать эти наблюдения в дневниках и карточках, правильно  ухаживать за растениями.